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教学案例(上海市贸易学校/赵志超 /商贸 )- 案例让理论课不再枯燥 海上损失是指被保险货物在海运过程中， 由于海上风险所造成的 损坏或灭失。被保险货物没有达到全部损失的程度即为部分损失，它 包括共同海损和单独海损。 我相信许多国际商务专业老师在上这节课 的时候都会遇到类似的困难——如何判断一个部分损失到底是共同 海损还是单独海损。这部分内容理论性强，对于大多数的中职学生而 言，理解起来具有相当大的难度。如何把复杂的问题简单化，是摆在 我们面前的一大问题。对于相...
- 发布于 2015/6/16 10:35:26| 共2页| 484浏览0评论0下载|
- 专家点评(上海市贸易学校/赵志超 /商贸 )
- 专家点评： 案例教学的关键在于案例的选择与教师角色的定位 案例教学法起源于 1920 年的美国哈佛大学， 在教育界受到重视， 尤其是卡内基小组在 1986 的年《准备就绪的国家——二十一世纪的 教师》特别推荐案例教学法，使得案例教学法受到广泛关注。我国是 1990 年后开始探究案例教学法的，目前这种教学法不仅在研究生、 本科生广泛使用，在职业教育中也开始使用。 一、案例教学法的关键之一是案例的选择 案例选择是用好案...
- 发布于 2015/6/16 10:35:26| 共2页| 646浏览0评论0下载|
- 教学案例(上海石化工业学校/胡丽丹/商贸)
- 教学机智——最富灵感的点睛之笔 每一次的课堂教学都是变化无常的，教学过程中出现偶发事件、 意外情况是难免的、必然的。而当偶发事件出现时，作为教师如何机 智地驾驭课堂，灵活处理课堂教学中出现的各种情况，是我们应该具 备的教学机智。学生更是课堂教学资源的生成者，他们在课堂活动中 的各种表现，都是教学过程中的生成资源，教师则要利用教学机智， 善于抓住课堂上的每一个契机，让课堂呈现别样的精彩。 本次课题《涤纶长丝的包装操作...
- 发布于 2015/6/16 10:35:45| 共2页| 688浏览0评论0下载|
- 专家点评(上海石化工业学校/胡丽丹/商贸)
- 专家点评： 精心预设 巧用生成 灵活驾驭 课堂教学活动是有计划有目的的活动， 在教学过程中具有课堂教 学资源预设和生成的双重属性，预设是教学的基本要求，如果没有高 质量的预设，就不可能有十分精彩的生成，在精心预设基础上追求课 堂教学的动态生成与主动建构，让课堂教学焕发生命的活力。 胡丽丹老师“涤纶长丝包装操作”这堂课，将“包装操作”内容 与典型固体化工产品涤纶长丝有机结合， 以真实产品——涤纶长丝为 载体，通过...
- 发布于 2015/6/16 10:35:45| 共3页| 537浏览0评论0下载|
- E&AS and products to customer needs（上海市商业学校/宋玲琳/中澳合作国际商务）
- 小小“华尔街之狼”初亮相 中专英语教学有其自身的特点，即既要秉承传统英语教学之长， 巩固提高学生的听说读写能力，又要注重专业性和实用性，根据学生 所学不同专业凸显不同职业技能，为他们步入职场打好基础。所以， 在日常教学中， 教师要特别注意将两者融会贯通， 让学生充分体会到： 英语不仅仅是一门外语，更是将来为他们在职场保驾护航、披荆斩棘 的利器。 本课授课对象比较特殊， 是中澳合作办学市场营销专业毕业班的 同学，他们...
- 发布于 2018/6/7 10:59:49| 共5页| 992浏览0评论0下载|
- The Braking System---Disk Break（ 上海市杨浦职业技术学校/黄新/汽车维修）
- 汽车英语词汇教学：多元融合 畅行天下 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例专业外语专业二等奖作品！黄新老师的这节课将专业外语的教学与职业教育“任务引领，做学一体”的课程理念进行了深度融合，拓宽了学生的视野，培养了学生的听说读写能力、解决问题能力，同时提高了实践能力和职业能力。
- 发布于 2018/6/7 11:04:34| 共5页| 1064浏览0评论0下载|
- How to book a suitable hotel（上海市工商外国语学校/唐菲/商务英语专业）
- 创设职场情景，促进学习迁移 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例专业外语专业一等奖作品！唐老师创设了贴近职场的英语应用环境，开展教学活动，让学生在模拟真实的语境中学习，有效地推动了课堂教学活动开展，提高了课堂效果。
- 发布于 2018/6/7 11:12:15| 共6页| 1513浏览0评论0下载|
- 基于RFID技术的危险化学品入库操作（ 上海石化工业学校/吴珍珍/物流服务与管理）
- 教学场景工厂化 实训环节信息化 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业一等奖作品！吴珍珍老师为提升实训教学质量，营造了贴近企业实际的工作场景，同时借助现代化信息技术教学手段，将教学内容进行合理规划，使教学过程工厂化、信息化、高效化，满足学生团队协作、真实体验的需求，真正做到实训环节人人动手、个个参与。
- 发布于 2018/6/8 10:31:46| 共5页| 903浏览0评论0下载|
- 理货管理——商品的补货（上海工商信息学校/陆静文/市场营销）
- 有感于课堂教学中的“意外” 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！陆静文老师把理货作业这堂课放在便利店里，从商品、货架、其他设施直到店铺，给学生一个完全真实的便利店环境。让学生感觉自己就是一个便利店员工，身临其境地进行理货作业的实操，其训练效果自然比在教室、模拟实训室要好得多。
- 发布于 2018/6/8 10:44:10| 共6页| 917浏览0评论0下载|
- 贸易结算 （上海市南湖职业学校/邹文俊/国际商务专业）
- 乐学巧过三重门 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！邹文俊老师基于学生的认知习惯，学习步骤，把教学内容分为三个层次：一是学习税收“新政”。二是运用新标准计算税费。三是思考企业采取的应对措施。模拟公司经营模式，把学生分成4组，作为跨境电商的4个商家。同时借助多样化的教学资源，帮助学生边学边做，边做边思考。
- 发布于 2018/6/11 12:39:20| 共5页| 896浏览0评论0下载|
- 外借手续的办理流程（ 上海市信息管理学校/周慈玉/图书信息管理）
- "物为我用 过犹不及——课堂教学资源整合利用之探索" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！周慈玉老师着力于实现信息化资源利用与传统教学手段的整合，让这些教学手段为她所用，做到以人驭物，用其所长，用之恰当。巧妙地将课堂教授、虚拟操作、信息技术以及现场实践融合为一体，课堂教学中周老师始终扮演着引导者、合作者、参与者的角色。
- 发布于 2018/6/11 12:40:41| 共5页| 923浏览0评论0下载|
- 《商品的详情页制作——以服装为例》（上海市振华外经职业技术学校/蔡燕/电子商务）
- 企业专家助力课堂，教学评价同步行业标准 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！蔡燕老师以问题导入，微视频导学，引发学生学习兴趣，采用翻转课堂，使重点知识迎刃而解三方评价环节上，采用企业专家QQ在线评价方法，拉近了课堂与实际的距离。
- 发布于 2018/6/11 12:42:17| 共5页| 877浏览0评论0下载|
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