专业分类
文库资源列表
life's ups and downs（上海市商贸旅游学校/魏璐婕/旅游外语）- "巧设语境，营造氛围，循序渐进，步步为营—— Stress Relief一课的教学故事及反思" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例基础外语专业二等奖作品！魏老师在教学过程中遵循以学生为主体的教学原则，循序渐进，氛围融洽，活动多样，在实践中学。她从激发学生表达欲望出发，结合学生生活实际，精心设计口语训练的每个步骤，关注学生的参与面，又强调说的质量，把握时机、适当纠错，培养学生逐步达到语言表达流畅、正确。
- 发布于 2018/6/7 10:57:24| 共6页| 755浏览0评论0下载|
- 专家点评(上海船厂技工学校/徐敏/ 德育 )
- 专家点评： 情境与情感相溶，让理想驻留心间 上好一堂德育课，难的不在于理论观点的传授，而在于教师如何 让中职学生乐于接受传授的理论观点，并逐步内化于心，进而树立起 正确的世界观和人生观。 徐敏老师在“社会理想与个人理想”的教学过程中，注重把握当 下中职学生在理想问题上表现出多元和多变的倾向， 将教学内容具象 化，精心设计相关的活动情境，设论于情境、喻理于情感，触动学生 心灵，以达到理想引领学生未来人生的教学目的。 ...
- 发布于 2015/6/15 17:13:23| 共2页| 733浏览0评论0下载|
- 排列与组合的应用（上海市东辉职业技术学校/陆晓华/基础课）
- 让教法更贴近学生，让数学更贴近生活 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例数学专业二等奖作品！陆晓华老师从学生专业中创设数学情景问题，点燃了学生的求知欲望，激发了学生对数学学习的好奇心，以小组合作形式，利用数学软件，让学生随着老师的教学进程动起脑来，动起手来，主动、有效地投入到数学学习的活动中来。
- 发布于 2018/6/7 10:46:47| 共5页| 684浏览0评论0下载|
- 17.1.2程序框图（中华职业学校/赵谊阳/数学）
- 让学生喜欢上数学 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例数学专业二等奖作品！赵谊阳老师这堂数学课与以前的比较没有了那么多 “数”，然而通过细细回味仍能感觉其中深藏的数学元素和数学能力要求，学生也从中学到并掌握了这些知识与能力。
- 发布于 2018/6/7 10:48:25| 共5页| 684浏览0评论0下载|
- 专家点评（上海市公用事业学校/魏延秋/ 德育 ）
- 专家点评： 现场教学、 “内涵驱动”是职业礼仪教育的有效方法 职业礼仪的教学难点在于学生对于知识性的内容都能理解，但是一到 实践就我行我素。魏延秋老师运用现场体验式的教学方式，让学生在世纪 大道大型地铁站的岗位实践中，践行地铁站务员职业礼仪，就是从较多注 重德育课程与职业素养的“形式趋同”到引导学生合理构建自己的个性品 质的“内涵驱动”的美丽转身。 教师在正确理解教学大纲的基础上，把课堂搬到了四线交汇的浦东世 纪大...
- 发布于 2015/6/15 17:08:44| 共2页| 680浏览0评论0下载|
- 专家点评(民航上海中等专业学校/曹维平/语文)
- 专家点评： 中职学生的语言思维发展，并不因教师的一厢情愿一蹴而就，它 常常需要感性具体的、形象直观的经验支持。在要求学生灵活运用语 言的准备阶段，必须让他们进行搜集、整理创造活动所必需的各种信 息，从中获得经验而举一反三。所以，适时“仿写”常常在中职语文 阅读教学与写作教学的结合中起到有机的作用。 曹维平老师在 《谈生命》 的教学中， 根据所教学生是 “空乘专业” 的特点，恰当而又不动声色地融通“生命意识”和“...
- 发布于 2015/6/16 11:08:21| 共3页| 601浏览0评论0下载|
- 专家点评(上海市信息管理学校/李术/ 基础外语 ）
- 专家点评： 高效利用教学资源，事半功倍 在教案里，李术老师对该班学生的学情分析是这样表述的：1. 年龄特征：该年龄段的学生精力旺盛，形象思维能力强，但注意力持 久性不强；2.班级整体学习风格：多数学生热情活泼、大胆自信，多 次参加各级公开课。3.该班所学专业为航空地面服务。 那么李老师所采用的导入音乐、视频是否适合这个班级呢？ 我们知道，课堂导入的设计一定是建立在教师对学生的知识、能 力水平，了解学生的兴趣、爱好等...
- 发布于 2015/6/15 15:59:29| 共3页| 592浏览0评论1下载|
- 专家点评（上海市经济管理学校/刘春燕/信息技术(一)）
- 专家点评： 运用比较教学法,唤起学生求知欲 教学有法，教无定法，只要得法。比较教学法，实际上就是一种 通过前后、左右、上下的知识链或实例进行比较的教学、练习、寻找 知识异同的教学方法。一般选取有代表性、概括性较强的例子进行比 较，并对学生进行讲解或操作的指导。这种教学方法的关键是要抓住 比较中的异同所在，进行分析、观察、研究、评价。 刘春燕老师在这节课的教学中，能从中职学生的学习现状出发， 不断探索研究，大胆...
- 发布于 2015/6/15 15:08:27| 共2页| 570浏览0评论0下载|
- 专家点评（上海市宝山职业技术学校 /袁晓霞/基础外语）
- 专家点评： 循环往复――语言学习的应然 “I am a volunteer ”(我是一名志愿者)是一节基于听说的拓 展课，教学内容选取“志愿者”这一热议的话题，贴近生活，便于运 用，为师生良好互动和语言的输出搭好了平台；授课教师巧用循环往 复之教学形式，大环套小环，环环相扣，收到了“大环小环落玉盘” 的教学效果，简析如下： 1.大环：次第推进 相生相长 本教学设计中的大环由五个步骤构成，即 Understand...
- 发布于 2015/6/15 16:08:32| 共3页| 561浏览0评论0下载|
- 教学案例(上海市西南工程学校/杨挺 /基础外语 )
- 趣味性导入，有效性教学 英语作为语言学科，既要让学生感受到它的实用性，也要让学生 感受到它的趣味性。由于受主客观多重因素的影响，英语课堂很难做 到趣味性教学贯穿始终。因此导入作为一堂课的开头，其趣味性显得 格外重要，它能激发学生整堂课学习的积极性。此外，词汇量的不足 制约着学生语言技能的提高， 因而教师必须尽可能地在课堂教学的各 环节渗透词汇教学，包括导入部分的词汇教学渗透。 本课选自牛津教材高一年级“unit...
- 发布于 2015/6/15 16:24:15| 共3页| 557浏览0评论0下载|
- 教学案例(上海市奉贤中等专业学校/滕军燕/语文 )
- 书声朗朗领略汉语之美 ‚你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣， 白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清澈的流水柔 成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛 的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。‛《绝版的周庄》 主题固然是作者抒发对传统文化消失的隐隐担忧， 但是诸如上述词句 篇章有不少用了诗情画意的笔墨展现出周庄小桥流水的美景。 语文教 学离不开语言品味， 可...
- 发布于 2015/6/16 11:17:25| 共2页| 546浏览0评论0下载|
- 教学案例(民航上海中等专业学校/曹维平/语文)
- 聆听学生对生命的理解 我的参评课《谈生命》主要分为三部分：朗读、品鉴、仿写，此 次案例节选的是仿写环节。 设计仿写环节主要是受到了叶圣陶先生的启示，叶先生曾说： “教材无非是个例子”。 《谈生命》是一篇文质兼美的文章，无论是 语言的表达，或是对生命的领悟，都对我们有着很好的启示。所以我 想让学生通过对本文的学习举一反三，提高语文能力。另外，我上课 的班级属空中乘务专业，学生均为女生，她们的生活和工作状态比较 注重追...
- 发布于 2015/6/16 11:08:21| 共2页| 545浏览0评论0下载|
热门文库资源
推荐文库资源