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  • 智能教室-模式切换模块的制作(上海市经济管理学校/王圣音/计算机应用)
  • 真•知 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例计算机一组一等奖作品!王老师利用信息化手段与技术,满足教学需要,符合学生特点,成为教学的有力支撑。对案例的选择有的放矢,贴近技术的现实应用,具有较强的可操作性,使完成任务的过程成为学生整合知识技能、提高运用能力解决现实问题的过程,面向岗位需求,为将来的职业发展打下基础。
  • 发布于 2018/6/7 12:35:28| 共5页| 807浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 陆家嘴金融区视频(上海市信息管理学校/王琦/数字媒体技术)
  • "蜕 变 ——贴近实战,从知识走向技能" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例计算机一组二等奖作品!王琦老师的这堂课以校企联合编写的教材为基础,选择了企业真实项目为学习任务。学生以小组为单位据不同的工作任务场景,素材选取的不同,制作时产生的成效与问题也不同,促使同学们踊跃思考,寻找问题,解决问题。
  • 发布于 2018/6/7 12:31:00| 共5页| 719浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 网络设备连接(上海市南湖职业学校/赵珏/计算机网络技术专业)
  • 让学习支架成为高效课堂的保证 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例计算机一组二等奖作品!赵珏老师明确以学生为主的教学理念,通过观察、分析、评价,寻找学生的学习优势,并以其为支点搭建“学习设备的操作指南”、“flash模拟连接软件验证”、“对比模拟软件和硬件设备”三层“学习支架”。
  • 发布于 2018/6/7 11:29:27| 共5页| 872浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 遮罩与轨道跟踪 (上海市材料工程学校/苏艳/数字媒体技术应用)
  • 教学案例 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例计算机一组二等奖作品!苏艳老师引进影视媒体的企业专家,进入课堂,给学生最直接的启发和指导,传达给学生企业的宝贵经验。企业指导老师不仅参与常规点评工作,还加入学生讨论环节,提出自己的意见,以企业的角度去解读提升内容的制作方法,开拓了学生的思路。
  • 发布于 2018/6/7 11:14:37| 共5页| 768浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • Beverage Service(中华职业学校/王晶晶/英语)
  • "资源•成果•环境——信息技术创设下的乘务英语共享课堂" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例专业外语专业三等奖作品!王晶晶老师利用学校的模拟机舱带领学生学习乘服务英语,并通过即时投影以及录播系统营造了交互式、信息化的课堂学习环境,方便学生自主学习、体验真实交际,提升了课堂教学的有效性。
  • 发布于 2018/6/7 11:08:37| 共6页| 777浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • E&AS and products to customer needs(上海市商业学校/宋玲琳/中澳合作国际商务)
  • 小小“华尔街之狼”初亮相 中专英语教学有其自身的特点,即既要秉承传统英语教学之长, 巩固提高学生的听说读写能力,又要注重专业性和实用性,根据学生 所学不同专业凸显不同职业技能,为他们步入职场打好基础。所以, 在日常教学中, 教师要特别注意将两者融会贯通, 让学生充分体会到: 英语不仅仅是一门外语,更是将来为他们在职场保驾护航、披荆斩棘 的利器。 本课授课对象比较特殊, 是中澳合作办学市场营销专业毕业班的 同学,他们...
  • 发布于 2018/6/7 10:59:49| 共5页| 924浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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  • 夢の道へ(梦想之路) (上海市经济管理学校/钱犇/日语专业)
  • "《夢の道へ》-句型“动词+たら”的运用——如何突破教学重点" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例基础外语专业一等奖作品!钱犇老师在教学中组织学生观看动画《工作之歌》,并以小组为单位找出动画中出现的动词,调动了学生的各种感官,促进语法规则学习,又采用游戏形式操练语法规则,让学生在游戏中学习,更大的提升了积极性和主动性。
  • 发布于 2018/6/7 10:58:27| 共6页| 1072浏览0评论0下载| 贡献者:上海市职业教育资源中心
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