专业分类
文库资源列表
专家点评(上海交通大学医学院附属卫生学校/袁海洪/护理 )- 专家点评： 体验式实训，让教学对接岗位、课改贴近学生 职业教育强调教学应对接职业岗位的需求， 让学生在真实的活动 情境中完成学习的过程。对于专业基础类课程，如何做到对接专业培 养目标与人才规格，依据临床工作岗位的执业要求，精心设计能让学 生主动体验并积极参与的学习活动项目， 同时营造与实际工作情境对 应的职场氛围，是一个需要教师用心去考虑和努力探索实践的问题。 袁海洪老师在“抗心绞痛用药”实训课的施教中，并未沿用《...
- 发布于 2015/6/16 13:01:30| 共2页| 844浏览0评论0下载|
- 教学案例(上海交通大学医学院附属卫生学校/袁海洪/护理 )
- 角色体验 贴近岗位 角色体验教学法是在现代以“学生为主体，教师为主导”的教学理 念下，应运而生的新型教学方法。通过预设案例，让学生根据病例来自 行设计情景，分别扮演护士、病人、病人家属等角色。扮演护士的学生 能够将书上的理论知识内化吸收，并锻炼了与病人沟通的能力；扮演病 人的学生能够将病人的症状、体征以及心理的改变表现出来，培养了学 生换位思考的能力，从而内化真正关心病人、爱护病人的职业情感，学 生成为课堂教学和自...
- 发布于 2015/6/16 13:01:30| 共2页| 960浏览0评论0下载|
热门文库资源
推荐文库资源