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原始凭证的填制 －以转账支票为例（上海市行政管理学校/顾卓群/会计）- "如何让学生一学就会——“所得税费用核算”课程实践与体会" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业一等奖作品！顾卓群老师仔细思考了学生的专业基础，选取典型的原始凭证，充分发挥信息技术的作用，高效达成了教学目标。教有所变、打破壁垒、在课堂上让学生动起来，提升了学生的学习效果。
- 发布于 2018/6/11 12:52:34| 共6页| 937浏览0评论0下载|
- 奖励式众筹（上海市南湖职校/罗婕/会计）
- "以学定导“动”起来——奖励式众筹" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业三等奖作品！罗婕老师用紧贴时代特征的教学内容，别开生面的体验式教学，带领学生们实践了对互联网金融领域——奖励式众筹的探索，使这堂课以渗透教师教学思想的设计，顺畅地完成了教学目标和任务。
- 发布于 2018/6/11 12:51:23| 共4页| 940浏览0评论0下载|
- 所得税费用（上海市经济管理学校/王健鸣/会计）
- "教有所变 壁有所破 生有所动——“原始凭证的填制与审核”之教学故事及反思" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业二等奖作品！王健鸣老师把示范校建设中的教学改革成果融入到专业课程的教学中，根据中职学生的认知特点与学习能力，结合企业实际业务，组织开展教学活动。通过组织学生互动、讨论，在教师的引导下比较分析、点评解说，有效突破教学的重点、难点内容，达到了预设的教学目标。
- 发布于 2018/6/11 12:48:50| 共5页| 893浏览0评论0下载|
- 应付票据的会计核算（上海商业会计学校/吕凡/会计）
- "一则财务新闻引发的课堂教学——《应付票据的核算》教学案例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业二等奖作品！吕凡老师以商业汇票引起的风险作为案例导入课题，充分调动起学生兴趣，有效地使用多媒体软件，将抽象的教学内容制作成视频动画形象地展现出来，便于学生理解，以游戏为载体贯穿教学过程，深入浅出，使学生体现出娱乐性、紧张感。
- 发布于 2018/6/11 12:45:59| 共6页| 765浏览0评论0下载|
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