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毽球正脚背发球（上海市经济管理学校/姚卫/体育与健康）- "分层递进教学，让学生找到自信与乐趣——“篮球传切配合课”的设计" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例体育专业一等奖作品！姚卫老师将强化科学健身思想、焕发学生参与体育学练热情贯穿教学始终，鼓励学生自主设计、自主学练和合作探究，在主动学习和探究活动中，让学生充分释放心智能量，探寻发球技术要领，合理运用学练方法，获得更大学练效率。
- 发布于 2018/6/7 14:04:51| 共6页| 855浏览0评论0下载|
- 棍术——自编套路（中华职业学校/杨帆/体育与健康）
- "文体融合，体悟棍术中的文化传承——“武术自编棍术”课的设计" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例体育专业二等奖作品！这堂课蕴含着丰富的教学思想和文化内涵，杨帆老师较强的教材理解、加工处理和再创造能力得到了展示，教学方法和手段的选择突出了教材的重点、突破了教材的难点，抓住了教材的关键，体育与专业的结合具有鲜明的中职体育特色，这样的尝试值得借鉴和推广。
- 发布于 2018/6/7 14:03:18| 共6页| 892浏览0评论0下载|
- 《Cricket（8-3）：近距离传接球》（上海市行政管理学校/张建华/计算机专业）
- "数字平台助力翻转课堂，多维模式优化接球技术——“板球近距离下手接球”课的设计" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例体育专业二等奖作品！张建华老师在教学中借助数字平台，引入翻转课堂教学理念，设计课前任务，量化学生技术水平，在多维模式下的课堂学练过程中，通过强化运动负荷、展示设计成果、交流互动等学习措施与手段，使学生学中做、做中学，多角度成系统地优化学生板球近距离下手接球技术动作。
- 发布于 2018/6/7 14:00:05| 共6页| 798浏览0评论0下载|
- 专家点评(上海市奉贤中等专业学校/傅璇鑫/体育 )
- 专家点评： 精心设计，变换教法使耐久跑教学彰显活力 耐久跑是体育与健康课程基础型的教学课题， 耐久跑教学对于发 展学生持久运动的身体机能和挑战自我生理“极点”的毅力，培养吃 苦耐劳精神具有重要作用， 是教育部推出亿万学生阳光体育活动的首 选项目。但作为一项典型的周期性、持久性、匀速运动的学练过程， 如何避免教学中出现沉寂、 单一和被动的局面， 如何让教法贴近学生， 正确引导学生主动参与，焕发热情，乐学会练，营...
- 发布于 2015/6/16 9:31:53| 共2页| 422浏览0评论0下载|
- 教学案例(上海市奉贤中等专业学校/傅璇鑫/体育 )
- 创新教法促使耐力跑教学富有活力和成效 较长时间的运动、枯燥、泛味，疲劳且恢复慢，容易引起学生心 理障碍的耐力跑项目，又因教学方法创新相对难度较大、激励学生上 课积极性相对困难，在体育教学中以教师难上、学生不愿意上而“著 称”。 课中如何让学生能较长时间运动，又要让学生不感觉较大的疲 劳，既要锻炼耐力素质又要学好基本技术，需要的是科学的教学手段 与方法，这种方法既要符合学生的生理要求，又要符合教学规律，既 要符合中专...
- 发布于 2015/6/16 9:31:52| 共3页| 476浏览0评论0下载|
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