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打标机液压回路设计与装调（上海市大众工业学校/郭玲玲/机电）- 教、学、做合一，让学生成为课堂的主人 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业一等奖作品！本堂课郭老师借助于网络平台、微客视频等，打破传统教学束缚，为学生创造一个开放式的学习环境，将教学时间前置至课前，延伸到课后。课中信息技术有效及娴熟的运用，使教学重难点在学生喜闻乐见的形式和环境中得以一一 “破解”，起到了点亮课堂的作用。
- 发布于 2018/6/11 13:32:30| 共4页| 1818浏览0评论0下载|
- 冲压设备气动系统优化（上海石化工业学校/俞婕/机电技术应用）
- "借力信息化 点燃专业学习热情——信息化教学在“气动‘与’逻辑控制回路安装与调试”课程应用" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例加工制造专业二等奖作品！俞婕老师通过启发式任务引领展开教学，结合企业真实的任务与安全实例，展示与交流等教学模块中，体现任务引领”、“做学一体”、“小组合作”、 “过程化评价”等教学特色；学生在任务中的学习，在收获知识和技能的同时获得成就感和合作的愉快感。
- 发布于 2018/6/11 13:20:10| 共8页| 782浏览0评论0下载|
- 用PLC控制两层升降电梯（上海市大众工业学校/李旭东/电气运行与控制）
- 《自动控制线路装调维修》课程教学案例 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例机电专业三等奖作品！在教学中采用了理实一体化教学方法，充分发挥学生和教师两方面的作用，将系统的概念融入到教学载体中，使学生将基础知识融会贯通，掌握自动控制线路装调维修的技能。
- 发布于 2018/6/11 13:10:46| 共6页| 972浏览0评论0下载|
- 《十字路口交通灯的PLC控制》（上海市航空服务学校/薛君/机电专业）
- "翻转课堂巧落地，工作导向关关过----- 以《用PLC实现交通灯控制的设计与装调》课为例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例机电专业二等奖作品！薛君老师还能灵活应用信息技术，为学生搭建课前课后的学习平台，随时随地为学生提供相关的学习资源，满足了不同层次学生的学习需求。
- 发布于 2018/6/11 13:08:46| 共6页| 843浏览0评论0下载|
- 用PLC控制水箱液位报警系统（ 上海石化工业学校/胡翠娜/机电技术应用专业）
- 自主学习能力培养新模式的探索和实践 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例机电专业二等奖作品！胡翠娜老师用“自主学习，任务驱动，教做学为一体”的教学模式来培养学生的职业能力。一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略。全过程让学生学，全过程让学生读，全过程让学生思，全过程让学生去实践。调动了学生在课堂上学习积极性。
- 发布于 2018/6/11 13:05:01| 共6页| 818浏览0评论0下载|
- 逻辑门电路（上海工商信息学校/顾丹/电子专业）
- "小步子，多重复，边实践边理论-----《逻辑门电路--74LS00逻辑功能的检测》教学案例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例机电专业二等奖作品！顾丹老师的这堂课通过课前精心的设计与课中有效的实施，将任务引领、理实一体的教学理念真正落实到了课堂教学中，并有效利用信息化技术提高了课堂教学效率，是有推广价值的一个课堂教学课例。
- 发布于 2018/6/11 13:00:35| 共6页| 790浏览0评论0下载|
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