- 专家点评(上海市大众工业学校/吕冬梅 /汽车 )
- 专家点评:
设计符合认知规律的“项目活动”是项目教学的精髓
项目驱动式教学方法是一种以项目为主体的职业行为为引导的 教学方式,它以项目为载体,其下设的若干个活动为核心。在明确了 项目后,如何设计活动符合学生的认知规律,通过不断反复来增强学 生的记忆,达到良好的教学效果就成为了一个关键问题。 李丕毅老师选择了“查阅维修手册、排列检测流程、实车检测、 写出检测流程”这四个活动作为“喷油器电路检测”这一工作项目的 ...
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发布于 2015/6/16 9:10:07|
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贡献者:上海市职业教育资源中心
- 教学案例(上海市大众工业学校/吕冬梅 /汽车 )
- 加强认知
不断反复
为解决学生学习兴趣不高、 团队合作意识薄弱以及传统的自上而 下灌输式教学模式的问题,也为与企业对人才需求的更好对接,在本 课程教学中设置了查阅维修手册等一系列的活动, 这样做具有非常重 要的意义。其一:通过维修手册的查阅,对学生加强规范操作的意识 帮助很大;其二:加强认知环节,反复强调重点知识和技能,可以有 效的帮助学生记忆;其三:通过小组内部合作与外部竞争的方式,可 以有效的培养学生...
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发布于 2015/6/16 9:10:07|
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贡献者:上海市职业教育资源中心