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原始凭证的填制 －以转账支票为例（上海市行政管理学校/顾卓群/会计）- "如何让学生一学就会——“所得税费用核算”课程实践与体会" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业一等奖作品！顾卓群老师仔细思考了学生的专业基础，选取典型的原始凭证，充分发挥信息技术的作用，高效达成了教学目标。教有所变、打破壁垒、在课堂上让学生动起来，提升了学生的学习效果。
- 发布于 2020/6/11 12:52:34| 共6页| 2470浏览0评论0下载|
- 奖励式众筹（上海市南湖职校/罗婕/会计）
- "以学定导“动”起来——奖励式众筹" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业三等奖作品！罗婕老师用紧贴时代特征的教学内容，别开生面的体验式教学，带领学生们实践了对互联网金融领域——奖励式众筹的探索，使这堂课以渗透教师教学思想的设计，顺畅地完成了教学目标和任务。
- 发布于 2020/6/11 12:51:23| 共4页| 2494浏览0评论0下载|
- 所得税费用（上海市经济管理学校/王健鸣/会计）
- "教有所变 壁有所破 生有所动——“原始凭证的填制与审核”之教学故事及反思" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业二等奖作品！王健鸣老师把示范校建设中的教学改革成果融入到专业课程的教学中，根据中职学生的认知特点与学习能力，结合企业实际业务，组织开展教学活动。通过组织学生互动、讨论，在教师的引导下比较分析、点评解说，有效突破教学的重点、难点内容，达到了预设的教学目标。
- 发布于 2020/6/11 12:48:50| 共5页| 2452浏览0评论0下载|
- 应付票据的会计核算（上海商业会计学校/吕凡/会计）
- "一则财务新闻引发的课堂教学——《应付票据的核算》教学案例" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例财经专业二等奖作品！吕凡老师以商业汇票引起的风险作为案例导入课题，充分调动起学生兴趣，有效地使用多媒体软件，将抽象的教学内容制作成视频动画形象地展现出来，便于学生理解，以游戏为载体贯穿教学过程，深入浅出，使学生体现出娱乐性、紧张感。
- 发布于 2020/6/11 12:45:59| 共6页| 2227浏览0评论0下载|
- 《商品的详情页制作——以服装为例》（上海市振华外经职业技术学校/蔡燕/电子商务）
- 企业专家助力课堂，教学评价同步行业标准 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！蔡燕老师以问题导入，微视频导学，引发学生学习兴趣，采用翻转课堂，使重点知识迎刃而解三方评价环节上，采用企业专家QQ在线评价方法，拉近了课堂与实际的距离。
- 发布于 2020/6/11 12:42:17| 共5页| 2256浏览0评论0下载|
- 外借手续的办理流程（ 上海市信息管理学校/周慈玉/图书信息管理）
- "物为我用 过犹不及——课堂教学资源整合利用之探索" 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！周慈玉老师着力于实现信息化资源利用与传统教学手段的整合，让这些教学手段为她所用，做到以人驭物，用其所长，用之恰当。巧妙地将课堂教授、虚拟操作、信息技术以及现场实践融合为一体，课堂教学中周老师始终扮演着引导者、合作者、参与者的角色。
- 发布于 2020/6/11 12:40:41| 共5页| 2339浏览0评论0下载|
- 贸易结算 （上海市南湖职业学校/邹文俊/国际商务专业）
- 乐学巧过三重门 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！邹文俊老师基于学生的认知习惯，学习步骤，把教学内容分为三个层次：一是学习税收“新政”。二是运用新标准计算税费。三是思考企业采取的应对措施。模拟公司经营模式，把学生分成4组，作为跨境电商的4个商家。同时借助多样化的教学资源，帮助学生边学边做，边做边思考。
- 发布于 2020/6/11 12:39:20| 共5页| 2352浏览0评论0下载|
- 理货管理——商品的补货（上海工商信息学校/陆静文/市场营销）
- 有感于课堂教学中的“意外” 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业二等奖作品！陆静文老师把理货作业这堂课放在便利店里，从商品、货架、其他设施直到店铺，给学生一个完全真实的便利店环境。让学生感觉自己就是一个便利店员工，身临其境地进行理货作业的实操，其训练效果自然比在教室、模拟实训室要好得多。
- 发布于 2020/6/8 10:44:10| 共6页| 2369浏览0评论0下载|
- 基于RFID技术的危险化学品入库操作（ 上海石化工业学校/吴珍珍/物流服务与管理）
- 教学场景工厂化 实训环节信息化 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例商贸专业一等奖作品！吴珍珍老师为提升实训教学质量，营造了贴近企业实际的工作场景，同时借助现代化信息技术教学手段，将教学内容进行合理规划，使教学过程工厂化、信息化、高效化，满足学生团队协作、真实体验的需求，真正做到实训环节人人动手、个个参与。
- 发布于 2020/6/8 10:31:46| 共5页| 2239浏览0评论0下载|
- How to book a suitable hotel（上海市工商外国语学校/唐菲/商务英语专业）
- 创设职场情景，促进学习迁移 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例专业外语专业一等奖作品！唐老师创设了贴近职场的英语应用环境，开展教学活动，让学生在模拟真实的语境中学习，有效地推动了课堂教学活动开展，提高了课堂效果。
- 发布于 2020/6/7 11:12:15| 共6页| 2984浏览0评论0下载|
- The Braking System---Disk Break（ 上海市杨浦职业技术学校/黄新/汽车维修）
- 汽车英语词汇教学：多元融合 畅行天下 该视频为第七届教学法评优活动优秀教学案例专业外语专业二等奖作品！黄新老师的这节课将专业外语的教学与职业教育“任务引领，做学一体”的课程理念进行了深度融合，拓宽了学生的视野，培养了学生的听说读写能力、解决问题能力，同时提高了实践能力和职业能力。
- 发布于 2020/6/7 11:04:34| 共5页| 2617浏览0评论0下载|
- E&AS and products to customer needs（上海市商业学校/宋玲琳/中澳合作国际商务）
- 小小“华尔街之狼”初亮相 中专英语教学有其自身的特点，即既要秉承传统英语教学之长， 巩固提高学生的听说读写能力，又要注重专业性和实用性，根据学生 所学不同专业凸显不同职业技能，为他们步入职场打好基础。所以， 在日常教学中， 教师要特别注意将两者融会贯通， 让学生充分体会到： 英语不仅仅是一门外语，更是将来为他们在职场保驾护航、披荆斩棘 的利器。 本课授课对象比较特殊， 是中澳合作办学市场营销专业毕业班的 同学，他们...
- 发布于 2020/6/7 10:59:49| 共5页| 2505浏览0评论0下载|
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