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信息技术学科-上海体育学院附属竞技体育学校-夏敏敏
时长:07:40 / 作者:上海市职业教育资源中心
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大小:48.03MB
在导入阶段的策略设计中,根据教学目标、学习者特征、学习内容创设情境编成故事,并以中学生喜爱的漫画风格表现对话部分,在点出夏冬课程表的四点不足之处时告知学生本课的学习目标,从而引起学生的注意和兴趣,符合教学顺序和学生的认知。操作讲解部分以真实界面实际操作进行录制,让学生产生身临其境的感觉,便于知识点的学习和迁移。
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