基础学科-数学学科-东辉职校-张继凤
时长：04:08 / 作者：上海市职业教育资源中心
上海市职业教育资源中心- 时间：2015/12/19 16:08:49
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本课主要采取教师启发式教学法和学生探究式教学法。以设置情境、设问和疑问进行层层引导，激发学生积极思考，逐步将感性认识提升到理性认识，培养和发展学生的抽象思维能力。引导学生提出疑问，进行思考，从而创造性的解决问题，最终形成概念，培养学生的创造性思维和批判精神。
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